教育部新时代“双名计划”专家赴关岭开展入校指导

2024-07-01 11:53:53 作者:邹鹏 陆明龙 来源:贵州文化网

　　6月28日，教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明;教育部“双名计划”校长工作室主持人、广西南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕， 河南商丘市睢阳区胜利小学校长张凤仙，毕节市实验学校校长吴锋一行到关岭自治县龙潭街道第一小学开展入校指导。

　　入校采取座谈交流、实地走访等方式，在该校领导班子的陪同下，参观了学校体育运动场、学生劳动教育实践基地、榕文化展示区、学校社团成果展示区等，了解学校办学特色，感受育人环境以及文化氛围。舒适温馨、优美典雅的育人环境，浓厚的育人氛围、深受专家团队点赞。座谈会上，还就学校发展远景、办学理念、育人目标等进行了深入交流，同时对学校整体发展规划提出了指导性建议。

　　安顺市韦恩权名校长工作室成员、学员一致认为，一个人只要做到眼里有光、肩上有责、心中有梦，脚下就会有力量。并表示将做一名有情怀的新时代教育人，为办好人民满意的教育贡献自己的一份力量。

　　据了解，入校指导前，“双名计划”专家团队曾在毕节市实验学校作《做反思型校长 育高质量学生》《未来学校理念下学校文化的传承、发展与创新》《成已达人，赋能生命成长》专题培训。其中，吴锋名校长工作室成员先后到大方县响水乡吊兰小学(“一对一”精准帮扶学校)、织金县第一小学(省级校本研修示范校联合学校)、遵义市余庆县关兴小学(吴锋名校长工作室成员学校)开展入校诊断。

　　安顺市韦恩权名校长工作室挂牌三个月以来，已到普利乡东关小学、龙潭街道杉林小学、龙潭街道岭岗小学开展送教到校活动，还到沙营镇中心小学、永宁镇中心学校、龙潭街道北口小学开展入校诊断，彰显了“名校长”工作室的示范引领作用，对缩小城乡教育差距，提升群众教育获得感和满意度具有很大的促进作用。(邹鹏 陆明龙)

　　责编：彭会

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